东西方的政治课有各自的文化特点，我们不管西方人怎么讲政治课，我们需要明确，中国的政治课必须按中国的方式讲，中国近代所遭受的屈辱必须告诉学生，先辈们为独立而战，今天，我们需要为复兴而战。
每一代人都有每一代人的历史责任，每一代人都要为时代和历史作出相应的奉献和牺牲，每一代人都不仅仅为自己而活，有前辈的牺牲才有今天的国家独立和个人的翻身解放，有他人的奉献才有你的岁月静好。
不要因为岁月静好的日子过久了就以为世界总是岁月静好，灾难和战争随时都可能降临，也许有一天，牺牲突然变得很平常，前辈的牺牲是为了今天的人更好的活着，今天的牺牲是为以后的人更好的活着。
伟大的历史从来不是和平爱好者开创的，因为外部势力总是在蠢蠢欲动，只有用战争打垮战争才能获得真正的和平，才能让外部势力不敢再有蠢蠢欲动的想法，具体来说，只有把所有西方国家干成三流国家，才会有真正的和平。
写到这里，我好佩服我自己，我居然没有要求消灭西方国家，而西方国家对中国的态度就是消灭，是明着说，但他们做不到。
总之，政治课得告诉学生这些现实，什么佛系讲法，什么大爱无边，什么血腥镜头少儿不宜，这个时候为什么不讲实事求是？当然，那些镜头也不能太多，要注意不能掉进西方宣传的口径里。
政治课对学生三观的形成有重要意义，对防止学生建立起大殖子心态有重要作用，现在因为东西方文化交流太密切，还有大殖子不断有意和无意的传播西方的一些不良文化，中国学生很容易被带节奏。
三八节所派生出来的三七节，所谓女生节、女王节，女神节，很大程度上，这些节就是西方文化带的，还有很多这些例子，比如毕业服文化，这个就完全照搬西方模式，当然了，这不是学生的错，是成年人的错，那些法官们其实是非常想戴上假发的，没敢戴而已。
大殖子们很会做局，特别是那些拿了经费的大殖子，这种例子已经很多了，他们有时是打着中国传统的名义在传播西方文化，比如现在的孝道文化，完全变了味儿，就是教孩子做样子，却打着传统旗号。
还有那个成人仪式，成人礼在古代就是一小群小资玩的，比例很少很少，普通人不玩这个，孩子年龄到了，在发型上，服装上有点变化，主要是让别人知道，这人不再是孩子了，可以婚配了。
古代的成人礼，那个礼字是法律和约束的意思，不一定是仪式的意思，要不要那个仪式都无所谓，只要从穿着打扮上能看出是成年人就行了，成年不仅表示可以婚配，还表示可以参与国家服务了，在今天，有没有成年不需要用服装来体现，事实上，今天像个孩子一样的成年人多的是，我说的是像孩子一样幼稚，今天玩成年仪式就是一种成年人的幼稚体现，是指组委会的人的幼稚。
这方面的事很多，估计最明显的例子是婚礼服，谁规定了中国人结婚要穿婚纱，这是当年大殖子的最大成就，还有那个过生日吹蜡烛、吃蛋糕，西方文化的影响确实太大了，用《来则居》的话说是，“一种文化的影响有多大，从女人和孩子身上能很好的体现。”
和大殖子斗很伤脑筋，他们无孔不入，大殖子的最大危害就是文化上的危害，我们要高举我们文化旗帜，我们不仅要在政治课上旗帜鲜明的反对大殖子，其他课也要注意，不能让大殖子带节奏，这事麻烦得很，但又必须去做，防范和打击大殖子人人有责。
下面说说体育锻炼的事，说中国学生缺乏体育锻炼这个事好像是有的，中国学生太卷了，眼镜学生的数量太多了，当然，眼镜数量多不完全是读书读的，手机是个重要原因。
从电视机普及以来，眼镜数量就急剧上升，现在，手机开始背电视机的锅了，手机越来越成为人类最糟糕的发明之一，但人类必须得有手机，即使这玩意儿会祸害大多数人也得有手机，上了瘾就退不了瘾。
当然了，对于少数人，手机是一个重要的辅助性研究工具，使用起来比较方便，不过，对于研究而言，手机是次要的，电脑才是栋梁之材。
我们说社会终究是由少数人引领前进的，现象上是由多数人参与的形式表现出来，所以，人民推动了历史发展的说法永远正确，但人民得有领头的，一个工具只要能培养出少数精英就值得拥有。
关于体育课，估计每个中国孩子都听语文老师或者数学老师说过体育老师生病了，这是中国特色，这个事不能一概而论，体育老师平时不要生病，考试冲刺阶段，体育老师还是生一生病吧。
就平时来说，要从制度上保证体育老师足够忙，也就是从制度上保证体育老师和学生都有足够多的活动和运动。
体育老师不是上课的时候才是体育老师，课余时间也需要运动实践，也有指导学生运动的责任，时不时的和学生一起打打篮球，玩玩足球，上一上单双杠，这对体育老师其实很重要，对学生来说，能学到很多体育课上学不到的运动经验。
关于学生缺乏体育锻炼这件事，不是学校和体育老师哪一方面的问题，家长其实有很大问题，多数家长没有给孩子灌输体育运动的意识，这些家长更多的是在关心孩子的作业做完了没？辅导书读了没？往往文化程度低的家长容易忽略孩子的体育运动，并且对孩子读书方面的投入不计成本，这是想要补齐自己当年的短板。
学生自己也存在问题，虽然这个问题多半也是父母带来的，有一些学生一说运动就想偷懒，父母甚至写病假条帮孩子躲运动。
