任杰刚解决完教材受潮的事，就听见外面传来电动三轮车的声音。喇叭一直在喊：“免费领书！小学教材！全新未拆封！”声音有点哑，像是电量不足，但喊得挺响。
穿黄马甲的司机把车停在操场边，跳下车拍了拍任杰的肩膀：“兄弟，这都是我们文化站剩下的好东西，全给你们了！”
任杰点点头，谢谢他。他的眼睛已经看向那堆纸箱。箱子上印着“义务教育教科书”，整整齐齐地码着，有的还包着塑料膜。他伸手摸了摸最上面的一箱，纸板是干的，胶带也没撕开过。
他说：“这批书先放我这儿。”说完，他在空中一划，打开一个入口，像拉开一道隐形的拉链，“麻烦你们帮忙，把箱子往光门里递就行。”
几个人互相看了看，但看任杰说得认真，就照做了。一人抱着箱子走过去，探头一看，吓了一跳：“哎哟，这黑洞……真能装？”
“能装。”任杰笑了笑，“比你家地下室还大。”
第一箱书顺利进去，接着第二箱、第三箱……三十多个分身在里面接应，按年级分类摆放。语文、数学、物理、化学，连美术和音乐课本都有。一共两百四十七箱，四十分钟就搬完了。
黄马甲擦了擦汗：“好了吧？那我们走了，明天还要去南区发宣传册。”
“等等。”任杰忽然皱眉。
他从空间里拿出一本《小学科学·五年级下册》，翻开一看，封面软了点，内页边缘有点湿，能看到淡淡的水渍。他又抽了几本，情况差不多——不是烂了，但纸明显受过潮。
他觉得不对劲。
这些书出厂时是干的，运输也没淋雨，唯一的变数就是进了他的共享空间。
他蹲在操场边上，借着路灯看受损的书，手指搓了搓纸页，感觉偏软，弹不起来。他又查了空间记录，发现昨天有一批冷冻医疗包从加拿大运来，温度是零下十八度，放了六个小时。教材正好放在旁边。
问题找到了。空间没有显示温湿度，但环境会受之前存的东西影响。冷气出来，产生水汽，让纸张受潮。就像冰鲜旁边不能放饼干一样，系统也会“串味”。
他叹了口气：“白拿的东西也不能乱放啊。”
他立刻停下后面的搬运，让所有分身暂停操作，只留几个看着。
然后他开始调整空间里的环境。
他叫出三个分身干活。一个用隔板在空间里划出一块新区域，专门放纸质书；另一个放干燥剂，每十箱配一组除湿袋；第三个挂上恒温袋，保持温度稳定。
这些东西是他以前顺来的——德国的除湿模块、日本的恒温袋、瑞士的隔板，一直没用，现在派上用场了。
弄好后，他试运行一次，先放十箱书进去，十五分钟后拿出来检查。
新拿出来的《道德与法治·七年级上册》封面硬挺，纸张干燥，条形码能扫，翻动时发出清脆的“沙沙”声，跟刚拆封一样。
“成了。”他笑了笑，轻轻抚平书脊的一道小痕迹，像在整理朋友的衣服。
接着他重新开始搬运。
两百三十七箱书再次进入空间，这次全都放进新的区域，按年级、科目、版本分开，每层加隔板，四周有干燥和恒温设备。整个过程很安静，没有一本书再受潮。
晚上八点十七分，最后一箱书搬完。
任杰站在教学楼一楼，打开空间，把所有书一次性移到临时图书室。地面还没修，墙也没刷，但上百个黄色塑料箱已经排好，标签朝外，从小学到初三都有，连老师用书和练习册也齐全。
他一个个核对清单，确认没有少后，合上了最后一个箱子。
“明天就能发了。”他轻拍墙面，声音不大，像是说给空教室听的。
风从没装玻璃的窗户吹进来，有点凉。远处的路灯感应到动静，慢慢亮了，光照在讲台上。他站着看了会儿，心想：得做个窗帘，不然早上太阳照进来，学生看不清黑板。
图书室门口贴了张手写纸条：“教材暂存区，请勿擅入”。字很工整，是他一个分身写的，下面还画了个笑脸。
他转身走出教学楼，脚步踩在碎石路上，发出“咯吱”的声音。抬头看，云散了一些，露出几颗星星。末世三年，他第一次这样看星星。
以前总忙着抢东西、躲人、修机器，哪顾得上教育。但现在不一样了。电有了，路通了，饭够吃，人也回来了。接下来，得有人教孩子认字、算数，知道地球怎么转。
不然打下来的地盘，谁来守？
他站在操场中间，打开终端看明天的计划。教师招聘公告已经写好，就等明天发。还有课桌椅要运，黑板要装，图书角要布置……一件都不能少。
正看着，终端震动了一下。
【系统提示：未知IP尝试接入能源协议结构，行为标记为扫描】
他盯着那行字看了两秒，手指停在半空。
然后关掉屏幕，塞进口袋。
这事以后再说。
现在最重要的是，书到了。教室也快好了。孩子们明天就能坐进新教室，翻开第一课。
他最后看了一眼教学楼。
灯亮着，窗框像一个个发光的格子，映在废墟上，特别显眼。
他拉起卫衣帽子，朝调度中心走去。
