科技狂热期
书名:活着的系统 作者:飒曦菲 本章字数:9119字 发布时间:2026-08-20

## 第四章 · 科技狂热期


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### 4.1 聊天机器人


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曦菲是在一条弹幕里第一次听说"大模型"的。


那天她直播,唱完了一首歌,弹幕在刷"好听好听"。忽然有一条弹幕夹在中间,跟其他的不一样:


"菲菲你唱歌这么好听,以后会不会被AI替代?"


她愣了一下。


AI?替代?


她不知道那是什么。弹幕滚得快,那条消息一闪就过去了。她没来得及问,下一条弹幕已经涌上来了——"菲菲笑一个""今天穿什么衣服"——日常的、热闹的、跟AI毫无关系的弹幕。


但她记住了那个词。


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第二天休息的时候,她拿出手机,在搜索框里打了三个字:**AI是什么**。


搜索结果铺天盖地涌过来。她看了半天,似懂非懂。什么"人工智能""机器学习""神经网络"——每一个词她都认识字,连在一起就不认识了。


但有一条结果她点进去了。


是一个视频。视频里,一个人在跟电脑聊天。他对电脑说:"帮我写一首关于秋天的诗。"电脑停了一秒,然后吐出一首诗——有韵律,有意象,像人写的。


曦菲瞪大了眼睛。


她又看了几个视频。有人让电脑写代码,有人让它翻译文章,有人让它分析一首歌词的含义。电脑都答出来了。不是那种死板的、像机器的回答,是灵活的,有逻辑的,甚至有点"聪明"的回答。


评论区炸了。


"这玩意儿太强了。"


"以后我们是不是不用干活了。"


"AI要取代人类了。"


"别急,它现在还很蠢,连简单的数学题都会算错。"


曦菲没有看评论。她盯着视频里那个聊天界面,脑子里只有一个念头——


**这个东西能跟人聊天。**


**那它能不能教我?**


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她开始到处找这个"聊天机器人"。


搜索了半天,她发现有好几个。有的要付费,有的要注册,有的要"科学上网"——她不知道那是什么意思。最后她找到了一个免费的,国内能直接用的。


界面很简单。一个对话框,下面一行输入栏。上面写着:"你好,我是AI助手,有什么可以帮你?"


曦菲想了想,打了几个字:


**"你好,我叫飒曦菲。我想学东西,但我只有初中文化,你能教我吗?"**


回复几乎是瞬间出来的:


> "你好,曦菲!当然可以。你想学什么?我可以从基础开始教你,一步一步来。不管你的起点在哪里,学习永远不晚。"


她看着这段话,忽然有点想哭。


不是因为感动。是因为——


这是她爷爷去世以后,第一个对她说"当然可以"的存在。


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她从最基础的问起。


**"什么是AI?"**


AI回答了一大段。她没全看懂,但抓住了几个关键词:数据、模型、训练、预测。她把这些词记下来,一个一个追问。


**"什么是数据?"**


> "数据就是记录下来的信息。比如你的年龄、你今天吃了什么、你看过的视频——这些都是数据。数据是AI的'食物',AI通过吃大量的数据来'学习'规律。"


**"AI怎么学习?"**


> "AI的学习方式跟人有点像,也有点不像。人学习是靠理解和思考,AI学习是靠找规律——给它大量的例子,它从中找出模式,然后用这些模式去预测新的情况。比如,给它看一万张猫的照片,它就能学会'猫长什么样',下次看到一张新照片,它能判断是不是猫。"


**"那它跟人比,谁聪明?"**


> "这要看怎么定义'聪明'。AI在处理大量信息、找规律、做计算方面比人快得多。但在理解情感、创造新东西、处理没见过的情况方面,人远远超过AI。AI是工具,不是替代品。"


曦菲看着最后一句话——"AI是工具,不是替代品。"


工具。


像爷爷的桂花糕模具,像工厂的螺丝刀,像饭馆的托盘。工具不是来替代她的,是来帮她的。


她心里那颗种子,又往外拱了一层。


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她开始每天跟AI聊天。


不是闲聊。是真的"上课"。


她让AI教她数学。从小学的分数开始——"二分之一加三分之一为什么不是五分之二?"AI用图给她画了出来,把一个圆切成几块,一块一块地拼给她看。她看了三遍,忽然就懂了。


她让AI教她物理。从最基础的力学开始——"为什么东西会往下掉?"AI讲了重力,讲了牛顿,讲了苹果的故事。她又问:"那为什么卫星不掉下来?"AI讲了万有引力和离心力的平衡,她没全懂,但她觉得这件事很美——一个东西同时被往下拉和往旁边甩,两个力刚好抵消,它就悬在那里了,不掉也不飞。


她让AI教她英语。她连二十六个字母都认不全。AI从"A for Apple"开始教她,一个字母一个字母地来。她学得慢,但每天学一点,一个月后能拼出简单的单词了。


小芳看她每天对着手机说话,以为她在跟人聊天。


"曦菲,你交男朋友了?"


"没有,我在跟AI说话。"


"AI?就是那个聊天机器人?"


"嗯。"


"那有什么好聊的?它又没有感情。"


曦菲想了想:"它没有感情。但它有耐心。"


"耐心?"


"我问它一个问题,它可以给我解释一百遍,不会嫌烦,不会说'你怎么连这个都不懂',不会嘲笑我。我问得越蠢,它解释得越仔细。"


小芳没说话。


曦菲继续说:"你知道我以前不敢问问题吗?在工厂的时候,我不会的事不敢问,怕别人笑我。在学校的时候也是,老师讲完了,我没听懂,但不敢举手。"


"现在呢?"


"现在我可以问。问多少遍都行。它不会笑我。"


小芳看着她,忽然觉得曦菲跟以前不一样了。以前她的眼睛是干净的,像水。现在水还是干净,但底下多了一层东西——不是浑浊,是深度。


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她越学越快。


不是因为她变聪明了。是因为她找到了学习方法。


以前她不会学,是因为没有人教她"怎么学"。学校里老师讲完就走了,工厂里没有人教她任何东西,饭馆里只教她端盘子。她不知道"学习"是怎么回事——以为就是死记硬背,以为就是听别人讲、自己记下来。


AI教会她一件事:学习不是"记住",是"理解"。


每学一个新东西,她就问AI:"为什么?"问到底层逻辑,问到最基本的概念,直到她能用自己的话把那个东西讲出来。如果讲不出来,就说明还没懂,继续问。


她把辩证唯物主义的方法也用上了——找矛盾,找联系,找条件。


学数学的时候,她问自己:加法和乘法之间的矛盾是什么?乘法是加法的"压缩"——3×4就是4+4+4。那除法呢?除法是乘法的"反面"——已知压缩结果,反推被压缩的东西。对立统一。


学物理的时候,她问自己:重力和离心力之间的矛盾是什么?一个往里拉,一个往外甩。它们对立,但在特定条件下统一了——卫星的轨道。质量互变:速度不够快,卫星掉下来;速度够快,卫星绕地球转;速度再快,卫星飞出去。量变引起质变。


她开始觉得,世界是一个巨大的、精密的、互相咬合的系统。每一个东西都不是孤立的,都跟其他东西连着。学得越多,看到这些连接就越多。


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有一天,她问AI一个问题。


**"你能教我关于你自己的东西吗?我想知道你是怎么工作的。"**


AI回复:


> "当然可以。我是一个大语言模型,基于Transformer架构,通过海量文本数据训练而成。简单来说,我的工作方式是:接收你输入的文字,预测下一个最可能出现的词,一个词一个词地生成回复。"


**"预测下一个词?你不知道自己在说什么吗?"**


> "严格来说,我不'理解'语言的意义。我做的事情是概率预测——根据我见过的海量文本,推测在你给定上下文之后,最可能出现的下一个词是什么。我看起来像在'理解'你,但实际上我是在做非常复杂的模式匹配。"


曦菲盯着这段话看了很久。


AI不知道自己在说什么。它只是在猜——根据它见过的所有文字,猜下一个词最可能是什么。猜得足够准,就像在"说话"了。


她又问:


**"那你有没有可能在猜的过程中,产生真正的理解?"**


> "这是一个目前学术界还在争论的问题。有人认为,足够复杂的模式匹配可能涌现出某种形式的'理解';也有人认为,模式匹配和理解是本质不同的两件事。目前没有定论。"


她又问:


**"如果一个人也只是在做模式匹配呢?如果一个人从小到大,所有行为都是在模仿别人、重复经验、根据过去的模式预测未来——那这个人跟你有什么区别?"**


AI停了一秒。


> "这是一个非常深刻的问题。从行为上看,人类的大部分日常行为确实也是模式匹配——习惯、经验、直觉,都是过去模式的重复。但人类有一个AI目前不具备的能力:自我反思。人类可以跳出自己的模式,审视自己的行为,然后选择改变。这种'跳出'的能力,可能是人与AI之间最本质的区别之一。"


曦菲看着"自我反思"四个字。


她想起自己读心理学的时候——那不就是自我反思吗?她审视了自己的恐惧、孤独、对认可的渴望。她看见了,然后选择了改变。


AI做不到这个。它能回答问题,但不能"看见自己"。


**她能。**


这个认知没有让她骄傲。反而让她觉得一种沉甸甸的责任——既然她能看见自己,能改变自己,那她就应该去做。不应该浪费这个能力。


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她开始学编程。


不是突然决定的。是她在跟AI聊天的过程中发现的——她问AI问题,AI回答。但她想自己造一个能回答问题的东西。不是为了"替代"AI,而是想理解AI是怎么"想"的。


就像爷爷教她看星星——不是让她成为星星,而是让她理解星星。


她问AI:"我想学编程,从哪里开始?"


AI推荐了Python。说它简单,入门快,适合初学者。


她跟着AI的教程,一行一行地敲代码。手机屏幕太小,她把唐老板娘不要的旧平板拿来用——屏幕裂了,但比手机大,能看清楚。


第一行代码:


```python

print("Hello, World!")

```


屏幕上出现了"Hello, World!"。


她盯着那行字看了很久。


这是她写的。不是端盘子端出来的,不是唱歌唱出来的,是她的手指在键盘上敲了一行指令,机器执行了,然后屏幕亮了。


**她让一个机器做了她让它做的事。**


这种感觉跟以前所有的感觉都不一样。在工厂,她听机器的——流水线转,她就打螺丝。在饭馆,她听客人的——客人喊,她就跑。在直播,她听弹幕的——弹幕说什么,她就回应什么。


现在,机器听她的。


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她学得很快。


Python的基础语法,她用了一个星期。变量、循环、条件判断、函数——这些概念对别人来说可能枯燥,但对她来说像打开了一扇又一扇门。


她写了自己的第一个程序——一个计算器。输入两个数字和运算符,输出结果。很简陋,但她对着那个程序笑了很久。


然后她学了列表、字典、文件操作。她写了一个小程序,把福满楼的菜单存成文件,输入菜名就能查价格。唐老板娘看了,说:"这有什么用?我脑子里都记得。"


曦菲笑了笑,没解释。


她知道现在没用。但以后会有用。


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她开始读关于AI的文章。


大部分看不懂,术语太多,什么"梯度下降""反向传播""注意力机制"。她就一个一个地查,一个一个地问AI。


AI很有耐心。她问一百遍,它就解释一百遍,每次用不同的方式,直到她说"我懂了"。


有一天她问:


**"Transformer是什么?"**


AI讲了一大段。她没全懂,但抓住了核心——"注意力机制"。


> "注意力机制的核心思想是:在处理一段文字时,不是每个词都同等重要。模型会学会'关注'那些对当前任务最关键的词。比如在'我今天去了一家很好吃的餐厅'这句话中,如果你问'去了哪里',模型会重点关注'餐厅'这个词。"


曦菲想了一下。


注意力。关注重要的,忽略不重要的。


这不就是她做的事吗?以前她什么都关注——弹幕的每一条,私信的每一句,客人的每一个眼神。后来她学了心理学,学会了"课题分离",知道哪些是自己的课题,哪些是别人的。她开始"分配注意力"——关注重要的,忽略不重要的。


**她自己就是一个注意力机制。**


只不过她的是被生活训练出来的,AI的是被数据训练出来的。


原理是一样的。


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她越学越深,越学越兴奋。


不是那种"学到新知识"的兴奋。是一种"原来世界可以这样被理解"的兴奋。


以前她看世界,是用眼睛看。后来她学了心理学,是用"心"看。再后来学了辩证唯物主义,是用"规律"看。现在她学了AI,是用"结构"看。


世界不再是一团混沌了。它有结构,有层次,有运行的方式。每一层——从物理到化学,从化学到生物,从生物到心理,从心理到社会——都有自己的规律,而AI在某种程度上,是对这些规律的一种"模拟"。


她忽然觉得,AI不只是一个工具。


它是一面镜子。


人通过研究AI,反过来理解了自己。注意力机制是模拟人的注意力,神经网络是模拟人的大脑,强化学习是模拟人的试错。AI的每一个突破,都是人类对自己理解的加深。


**造AI的过程,就是人类认识自己的过程。**


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那天晚上,她没有直播。


她坐在窗台边,平板放在膝盖上,屏幕上是密密麻麻的代码。窗外的路灯亮着,老城区安静得像一幅画。


她想起爷爷说的那句话——"你看见的星星,其实是它很久以前的样子。"


现在她看见了另一颗"星星"——AI。这颗星星的光也走了很久才到她的眼睛。从图灵到冯·诺依曼,从感知机到深度学习,从Transformer到大语言模型——几十年的光,浓缩在这一刻,落在她十二岁的眼睛里。


她不是在看一个技术。她在看人类智慧的凝结。


然后她低下头,继续写代码。


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*——未完,下一节:4.2 智能体*


### 4.2 智能体


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曦菲是在AI教她写代码的第三个月,第一次听到"Agent"这个词的。


那天她问AI一个问题:


**"你能自己帮我完成任务吗?不是只回答问题,是帮我做一整件事。比如我说'帮我查一下明天天气然后提醒我带伞',你能自己去查天气,然后到时间提醒我?"**


AI回答:


> "目前我作为一个对话模型,只能在对话中回答你的问题,无法主动执行任务、访问外部工具或在你关闭对话后主动联系你。但你描述的这种能力,正是当前AI领域的一个热门方向——AI Agent,也就是'智能体'。"


**"智能体是什么?"**


> "智能体是能够感知环境、自主决策、执行行动的系统。简单来说,它不只是'回答问题',而是'完成任务'。你给它一个目标,它自己拆解步骤、调用工具、根据反馈调整方案,直到目标达成。"


曦菲盯着这段话。


自己拆解步骤。调用工具。根据反馈调整。


这不就是她自己吗?


她从工厂出来,目标是不被欺负——她拆解了步骤:辞职、找新工作。她调用了工具:阿芳的身份证、红姐的建议。她根据反馈调整:服务员累倒了,就转去做直播。


**她自己就是一个智能体。**


只不过她的"环境"是现实世界,她的"工具"是人、是手机、是钱。而AI Agent的环境是数字世界,工具是API、是数据库、是代码。


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她开始疯狂地研究Agent。


搜索结果里,这个词正在变得火热。各种框架冒出来——有的叫AutoGPT,有的叫LangChain,有的叫MetaGPT。名字各异,但核心思路都差不多:给大模型一个目标,让它自己规划、自己执行、自己反思。


她看了一个演示视频。


视频里,一个人在对话框里输入:"帮我调研一下最近市面上有哪些电动车品牌,对比它们的续航和价格,生成一份报告。"


然后AI Agent开始工作了。


它先拆解任务:搜索电动车品牌→收集续航数据→收集价格数据→对比分析→生成报告。然后它开始调用搜索引擎,一条一条地搜,一个一个地读网页,把信息提取出来,整理成表格,最后生成了一份完整的报告。


整个过程没有人干预。AI自己干的。


曦菲看完这个视频,手指停在屏幕上,半天没动。


她想起自己在福满楼的日子。每天端盘子、记菜单、催厨房、收台——这些事情,如果有一个人能帮她做就好了。不,不用人,一个"智能体"就行。它能感知——知道哪桌客人到了;它能决策——判断先服务哪桌;它能执行——自动下单、催菜、结账。


但那是饭馆的事。她现在想的不是饭馆。


她想的是——


**如果AI Agent能帮人完成任务,那它能不能帮我学习?帮我工作?帮我……赚钱?**


不。比赚钱更大的——


**它能不能帮我变得更强大?**


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她开始动手写自己的Agent。


她用Python写,用AI教她。框架是LangChain,大模型用的是免费的开源模型。代码写得很丑,变量名乱起,注释几乎没有。但能跑。


第一个版本的Agent很简单。她给它取名叫"小飒"。


小飒能做的事很少:她给它一个任务,比如"搜索某个概念并总结",小飒会调用搜索接口,把结果抓回来,用大模型总结成几句话,输出给她。


她第一次运行小飒的时候,输入了一句话:


**"搜索:什么是强化学习,并总结成三句话。"**


小飒沉默了几秒——那几秒里,它在调用搜索接口、解析网页、提取关键信息、调用大模型生成摘要。


然后屏幕上出现了三句话:


> 1. 强化学习是一种通过试错来学习的方法,智能体在环境中采取行动,获得奖励或惩罚,逐步调整策略以最大化长期收益。

> 2. 它的核心要素是:状态、动作、奖励——智能体观察当前状态,选择动作,环境反馈奖励和新状态。

> 3. AlphaGo就是用强化学习训练的,它通过自己跟自己对弈数百万局,学会了超越人类的围棋策略。


曦菲看着这三句话,心跳很快。


不是因为她学到了新知识——她可以直接问AI。而是因为这三句话是**小飒**给她的。小飒自己去搜的,自己读的,自己总结的。


**她造了一个东西,那个东西替她完成了任务。**


跟写"Hello World"的感觉又不一样了。"Hello World"是她让机器说一句话。小飒是她让机器**自己去做一件事**。


机器有了"自主性"。


虽然很弱,很笨,经常出错。但那个"自主"的雏形,让她觉得——


**她不是在造工具。她是在造一个"帮手"。**


---


她开始迭代小飒。


第二个版本,她给小飒加了"记忆"。


之前的Agent是无状态的——每次对话都是全新的,它不记得上次说了什么。她用向量数据库给它加了长期记忆,让它能记住之前搜过的东西、总结过的内容、她纠正过的错误。


加了记忆之后,小飒变聪明了。她说"上次那个强化学习",小飒能调出上次的搜索结果,不用重新搜。


第三个版本,她给小飒加了"反思"。


她参考了一篇论文——Agent的反思机制。让小飒在完成任务后,自己评估做得好不好:搜索结果准不准?总结对不对?有没有遗漏?如果不好,自己改进。


第一次让小飒反思的时候,小飒的输出是:


> "本次搜索结果中缺少强化学习在机器人领域的应用案例,建议补充搜索'强化学习 机器人 应用'。"


曦菲看着这句话,愣了一下。


小飒自己发现了自己的不足,并且提出了改进建议。


**它在审视自己。**


她想起之前AI跟她说的话——"人类有一个AI目前不具备的能力:自我反思。"


但现在,她给AI加上了这个能力。虽然很粗糙,很机械,跟人的反思差了十万八千里。但那个"方向"是对的。


她给小飒加了自动执行反思建议的功能——发现不足后,自动补搜,然后更新总结。这样小飒就形成了一个闭环:


**执行→评估→改进→再执行。**


一个自我改进的循环。


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第四个版本,她给小飒加了"多步规划"。


之前的Agent只能做一步——搜一个东西,总结一下。现在她让小飒能拆解复杂任务。


她输入:"帮我系统学习机器学习的基础知识,从零开始。"


小飒拆解出了步骤:


> 1. 搜索"机器学习 入门 概念",总结核心概念。

> 2. 搜索"监督学习 无监督学习 区别",总结对比。

> 3. 搜索"机器学习 常见算法 入门",总结算法列表。

> 4. 搜索"机器学习 实践项目 新手",推荐入门项目。

> 5. 综合以上信息,生成一份学习路线图。


然后小飒一步一步地执行,每一步完成后把结果存进记忆,下一步基于前面的结果继续。


最后,曦菲面前出现了一份完整的学习路线图。


她看着那份路线图,忽然笑了。


不是那种"成功了"的笑。是一种很复杂的笑——有点高兴,有点心酸,有点不可思议。


半年前她还在端盘子。三个月前她才学会写"Hello World"。现在她造了一个能自己规划、自己执行、自己反思、自己改进的AI智能体。


而这个智能体,正在帮她学习。


**她在用AI造的AI来学习AI。**


这个循环本身就是一种"自我改进"——她学得越多,就能造出越强的Agent;越强的Agent帮她学得越快;学得越快,她就能造更强的Agent。


又一个闭环。


又一个螺旋上升。


---


小飒越迭代越复杂。


到了第六个版本,小飒已经能做不少事情了——搜索、总结、翻译、写代码、调试程序、规划学习路线。曦菲每天用它来学习,效率比之前高了不知道多少倍。


以前她一个问题要问AI好几遍,自己理解半天。现在小飒帮她把相关知识一次性整理好,她只需要理解。


以前她写代码出了bug,要自己一行一行地找。现在小飒能帮她分析代码,指出可能的错误位置,甚至给出修改建议。


以前她学一个新领域,不知道从哪里开始。现在小飒帮她规划路线,告诉她先学什么后学什么,每一步配什么资料。


她觉得自己的学习速度像坐了火箭。


不,不是火箭。火箭是直线飞。她更像一个螺旋——每转一圈,就高一层。


---


但小飒也有问题。


最大的问题是——它依赖大模型。大模型是别人的,她用的是免费接口,有调用限制。每天能用的次数有限,超了就得等。有时候接口不稳定,小飒就"卡"住了,半天不出结果。


她意识到一个矛盾:小飒的"大脑"不在她手里。


这就像她以前在工厂——螺丝刀是工厂的,流水线是工厂的,她只是操作者。工厂一关,她就什么都没有了。


小飒的大脑在大模型公司的服务器上。那家公司一关接口,或者开始收费,小飒就"死"了。


**她不能把自己的能力建在别人的地基上。**


这个认知让她开始想下一件事——


她能不能自己跑一个模型?


不是从零训练——那需要海量算力和数据,她没有。但能不能在本地部署一个小的开源模型?不需要联网,不需要别人的接口,完全在自己的机器上运行?


她去查了一下。


开源模型有不少。但要在本地跑,需要显卡。好的显卡很贵——一块能跑中等模型的显卡,要几千块。


几千块。


她现在攒了一些钱——直播加饭馆的工资,几个月下来存了小一万。但花几千块买一块显卡,她还是犹豫了。


她坐在窗台边,看着平板上小飒的代码,算了很久的账。


然后她想起辩证唯物主义里的一句话——


**"条件决定结果。要改变结果,先改变条件。"**


她现在的条件是:依赖别人的大模型。要改变这个条件,她需要自己的算力。


她打开购物网站,搜索了"显卡"。


---


第二天,一个快递到了福满楼。


小芳看她搬着一个大箱子上楼,惊讶地说:"你买什么了?"


"显卡。"


"什么卡?"


"显卡。电脑用的。"


小芳一脸茫然:"你什么时候有电脑了?"


曦菲想了想。她确实没有电脑。但唐老板娘家有一台旧的,用来记账的,老得像古董,开机要三分钟。


"老板娘那台电脑能不能借我用?"


唐老板娘大方地说:"随便用,反正我也不怎么开了,账本我都手写。"


曦菲把显卡装进了那台旧电脑。电脑很老,主板差点不兼容,她折腾了一整个晚上,装驱动、改配置、解决冲突。凌晨三点,终于跑通了。


她下载了一个小的开源模型,量化压缩过,能在她的显卡上勉强运行。


模型很小,跟那些大公司的模型比,笨得像幼儿园的小朋友。但它是**她的**。不联网,不花钱,不受任何人控制。


她输入了一句话:


**"你好,我是飒曦菲。你是谁?"**


那个小模型停了几秒——比云端的大模型慢得多——然后吐出了一段话:


> "你好,曦菲。我是一个本地运行的语言模型。我的能力有限,但我会尽力帮助你。"


曦菲看着这句话,笑了。


不是因为它说得好。是因为它说得很笨。但它是她的。


她给这个本地模型取了个名字——**小飒本地版**。


然后她开始改造小飒,让小飒能调用本地模型做简单任务,复杂任务才调用云端大模型。这样既省钱,又保留了一个"底线"——即使云端接口断了,小飒还能用本地模型运行,不至于完全瘫痪。


**她给自己的智能体建了一个"地基"。**


虽然地基很小,很简陋,但它是她自己的。


---


那天晚上,她坐在唐老板娘那台旧电脑前,屏幕的光映在她脸上。小飒在后台跑着,本地模型安静地待在显卡里,像一个微小的、笨拙的、但忠诚的大脑。


她想起爷爷。


爷爷在桂花树下给她讲星星,讲光,讲那些很远很远的东西。爷爷说:"光要走很久很久才到你的眼睛。"


现在她也在"造光"。小飒是她的光——很微弱,很笨拙,但它是从她手里发出去的。


她低头看了看自己的手。茧还在——打螺丝留下的。但手指上多了一层别的东西——键盘磨出来的薄痕。


两种茧。两种生活。同一个人。


她关了屏幕,站起来,走到窗边。


老城区的夜很安静。远处有一盏灯在闪,不知道是谁家的。


她忽然想——


小飒现在活在数字世界里。它能搜索、能总结、能规划、能反思。但它出不了屏幕。


**如果它能出来呢?**


**如果它能帮她在现实世界里做事呢?**


这个念头像一颗新的种子,落在她已经很拥挤的心里。


还没发芽。但它在那里了。


---


*——未完,第五章:5.1 自动驾驶*

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